Angel "Java" Lopez en Blog

Marzo del 2012


Publicado el 25 de Marzo, 2012, 16:42

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Ya saben que éste es un tema que me interesa. Hay que estudiar a la ciencia desde más allá de la ciencia, para entender sus fundamentos y su método. Algunos enlaces que me parecen interesantes:

Being human is important because we"re human
http://blogs.discovermagazine.com/gnxp/2011/09/being-human-is-important-because-were-huma

sztajnszrajber: Eclipse de Dios
http://sztajnszrajber.blogspot.com/2011/09/eclipse-de-dios.html

Talk: Mario Bunge and Juan Jose Sebreli (Spanish)
http://www.youtube.com/watch?v=oiHSUXbSJwI
http://www.youtube.com/watch?v=IPts-E0WY4o
See Sebreli Book: "Adios a la razon"

Hypotheses non fingo
http://en.wikipedia.org/wiki/Hypotheses_non_fingo

Systemism: the alternative to individualism and holism
http://www.staff.city.ac.uk/andy.denis/research/bunge.pdf

The Carl Sagan Portal
http://www.delicious.com/browsebar?urlmd5=39526bd3c542f4244eb70395d5a3087c&url=http://www.carlsagan.com/

Structural Realism (Stanford Encyclopedia of Philosophy)
http://plato.stanford.edu/entries/structural-realism/

Horizon: Richard Feynman
http://www.delicious.com/ajlopez/science+philosophy

Somos Primates » ¿Crees que solo hay una realidad?
http://www.somosprimates.com/2011/07/%C2%BFcrees-que-solo-hay-una-realidad/
Yes, there is only one reality, many models

BBC Horizon (2011) - What is Reality (sub en Español)‬‏ - YouTube
http://www.youtube.com/watch?v=62us_JC59HA

Stephen Greenblatt traces how Lucretius in "De Rerum Natura" shaped the present | Harvard Magazine Jul-Aug 2011
http://harvardmagazine.com/2011/07/swerves

But It Worked in the Computer Simulation!
http://math-blog.com/2011/06/06/but-it-worked-in-the-computer-simulation/

The Renaissance man: how to become a scientist over and over again | Not Exactly Rocket Science | Discover Magazine
http://blogs.discovermagazine.com/notrocketscience/2011/06/08/the-renaissance-man-how-to-become-a-scientist-over-and-over-again/

George Church: The overlap between science and faith is "vast and fertile" « Why Evolution Is True
http://whyevolutionistrue.wordpress.com/2011/05/31/george-church-the-overlap-between-science-and-faith-is-vast-and-fertile/

YouTube - Here Be Dragons - The Movie
http://www.youtube.com/watch?v=OKdG7yGi0KA

It"s all Newton"s Fault | Collaborative Planning & Social Business
http://social-biz.org/2011/05/11/its-all-newtons-fault/

The Present Situation in the Philosophy of Science (Repost)
http://avaxhome.ws/ebooks/science_books/philosophy/The_Present_Situation_in_the_Philosophy_of_Science_.html

Science and Philosophy Interview | Cosmic Variance | Discover Magazine
http://blogs.discovermagazine.com/cosmicvariance/2011/05/12/science-and-philosophy-interview/

Bergson, Prigogine and the Rediscovery of Time
http://www.religion-online.org/showarticle.asp?title=2782

Solipsism vs. Ockham - Straight Dope Message Board
http://boards.straightdope.com/sdmb/showthread.php?t=319178

Guest Blog: The Evolution of the Physicist's Picture of Nature
http://www.scientificamerican.com/blog/post.cfm?id=the-evolution-of-the-physicists--pi-2010-06-25

Michael Ruse: New Atheism is as bad as the Tea Party « Why Evolution Is True
http://whyevolutionistrue.wordpress.com/2011/03/20/michael-ruse-new-atheism-is-as-bad-as-the-tea-party/

An elegant multiverse? Professor Brian Greene considers the possibilities
http://www.physorg.com/news/2011-03-elegant-multiverse-professor-brian-greene.html

Homenaje a Mario Bunge
http://www.ege.fcen.uba.ar/Ecodes/Publicaciones/articulo18.pdf

Bertrand Russell - Un mensaje para el futuro (1959)
http://cerebrosnolavados.blogspot.com/2011/01/bertrand-russell-un-mensaje-para-el.html

Foundation for Critical Thinking: Books, Conferences and Academic Resources for Educators and Students.
http://www.criticalthinking.org/

La consciencia es el mayor enigma de la ciencia y la filosofía
http://www.tendencias21.net/La-consciencia-es-el-mayor-enigma-de-la-ciencia-y-la-filosofia_a4026.html

The truth about scientific peer review
http://www.sciscoop.com/the-truth-about-scientific-peer-review.html

Translational Invariance and Newton"s God
http://blogs.discovermagazine.com/cosmicvariance/2010/12/15/translational-invariance-and-newtons-god/

How close are scientific disciplines?
http://blogs.discovermagazine.com/gnxp/2010/12/how-close-are-scientific-disciplines/

La filosofía y la ciencia
http://ajlopez.zoomblog.com/archivo/2007/10/03/la-filosofia-y-la-ciencia.html

Hegel, Ciencia y Filosofía, por Mario Bunge
http://ajlopez.zoomblog.com/archivo/2011/02/24/hegel-Ciencia-y-Filosofia-por-Mario-Bu.html

Ciencia y Filosofía de la Ciencia
http://ajlopez.zoomblog.com/archivo/2009/02/23/ciencia-y-Filosofia-de-la-Ciencia.html

Filosofía de la ciencia, según Losee, parte 1
http://ajlopez.zoomblog.com/archivo/2009/02/27/filosofia-de-la-ciencia-segun-Losee-pa.html

Filosofía y ciencia, revisitadas
http://ajlopez.zoomblog.com/archivo/2008/10/12/filosofia-y-ciencia-revisitadas.html

Conocimiento humano, filosofía y ciencia, en Bertrand Russell
http://ajlopez.zoomblog.com/archivo/2008/03/02/conocimiento-humano-filosofia-y-cienci.html

Grandes preguntas en filosofía
http://ajlopez.zoomblog.com/archivo/2008/03/27/grandes-preguntas-en-filosofia.html

Mis enlaces

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Angel "Java" Lopez
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Por ajlopez, en: Filosofía

Publicado el 24 de Marzo, 2012, 17:27

Un 24 de Marzo como hoy, hace 36 años, había golpe de estado en mi país, Argentina. Encuentro hace unos momentos, este mensaje en el Facebook del bueno de Carlos Alejandro Pérez, que describe con excelencia lo que pasó, en un mensaje público:

Hoy se cumple un aniversario más del golpe de estado de 1976. Actualmente, el mensaje que le queda a los que no lo vivieron, es que el golpe lo dieron unos mesiánicos trasnochados, un puñado de megalomaníacos que quiso salvar al país del terrorismo y del caos. Pero en realidad, la historia nos enseña que ningún golpe de estado se da por "un puñado de gente", ningún dictador llega solo al poder, le pasó a Hitler, le pasó a Pinochet, a Stroessner, etc. El establishment por si solo no le alcanza, se necesita de un apoyo importante, aunque sea tácito. Hubo un muy importante sector civil que apoyó - con acciones o con omisiones- este golpe militar. Un sector de la sociedad quería el golpe, aunque no lo decía porque quedaba mal hacerlo. Hubieron importantes políticos e intelectuales que aplaudieron públicamente el derrocamiento de Isabel Perón. Mi lectura que hago, en retrospectiva, es que la sociedad de 1976 no daba a la democracia el suficiente valor, no la percibía del mismo modo que lo hacemos nosotros ahora. Los opositores y los políticos de los partidos contrarios al peronismo juzgaban mejor cambiar el gobierno por la fuerza, que por los votos (faltaban pocos meses para las elecciones), y por esa antinomia exacerbada que caracterizó a la sociedad argentina por décadas, mucha gente opositora vio con buenos ojos que el gobierno caiga de esa forma. Me da la sensación que era algo así como "no importa tanto si yo gano, sino que el otro caiga", sin darse cuenta que con esa forma de pensar perdíamos todos. Eramos una sociedad con grandes sectores intolerantes. Si a eso le sumábamos el terrorismo por un lado (que era una realidad, sin duda) y el deterioro económico del país por el otro, estaba claro que la democracia estaba herida de muerte. Me parece que el país de 1976, en importantes sectores de la sociedad, no pensó que una "democracia mediocre" es siempre mejor que una "buena dictadura". Nos costó 7 años de dictadura, una guerra absurda dirigida por incompetentes y peleada por patriotas, y un deterioro económico mucho peor. Me parece bien recordarlo hoy y por supuesto que no se repita nunca, pero también me gustaría que se vea el cuadro completo de ese momento.

Hoy hemos avanzado: después de varios años de democracia, y aún con algunos momentos muy difíciles, nunca se volvió a plantear con fuerza el tema de reemplazarla con un golpe de estado. En eso hemos avanzado, y es muy bueno. Es un progreso real en la historia de Argentina.

Como escribe Carlos, este tipo de acciones no se dan en el aire, o impulsadas por un grupo de activistas. Gran parte de la sociedad de aquel entonces aceptó la situación. Hoy no pasaría eso ante un golpe de estado.

Coincido con Carlos: "me gustaría que se vea el cuadro completo de ese momento".

¿Qué nos falta en la actual democracia? Lo que veo yo: un diálogo fluido, racional en lo posible, entre todas las partes. Hoy la sociedad argentina está dividida, como desde hace décadas, entre los que "están en el sistema" y los que "están afuera". Entre quienes cobran todos los meses y pueden vivir y planear su vida, y los que sobreviven, sin trabajo estable o directamente en la miseria. Esta división se ha mantenido porque es fácil (me incluyo) ignorar esta división, cuando se está del lado favorecido. El gobierno actual ha avanzado en la llamada "inclusión social", pero se ha atrincherado en algo como "si no estás conmigo, sos el enemigo" y variantes; y agregaría, con acciones discutibles (¿serán sustentables? ¿no hay otro camino para la inclusión social? ¿no es mejor estar abierto a escuchar la crítica y aceptar el disenso?), y una actitud "el fin justifica los medios" que no espero de un gobierno democrático.

Pero coincidan o no conmigo en la evaluación personal mía del párrafo anterior, creo que todos coincidimos en que la democracia está definitivamente establecida en Argentina.

Nos leemos!

Angel "Java" Lopez
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Por ajlopez, en: General

Publicado el 17 de Marzo, 2012, 21:24

Ya saben que soy un gran coleccionador de enlaces, de temas que me interesan o que veo que podría ser interesante compartir. Desde hace un tiempo, estoy viendo, leyendo, estudiando, cómo es la "gamification"

http://en.wikipedia.org/wiki/Gamification

Gamification is the use of game design techniques[1], game thinking and game mechanics to enhance non-game contexts. Typically gamification applies to non-game applications and processes, in order to encourage people to adopt them, or to influence how they are used. Gamification works by making technology more engaging[2], by encouraging users to engage in desired behaviors[3], by showing a path to mastery and autonomy, by helping to solve problems and not being a distraction, and by taking advantage of humans' psychological predisposition to engage in gaming.[4] The technique can encourage people to perform chores that they ordinarily consider boring, such as completing surveys, shopping, filling out tax forms, or reading web sites.[2] Available data from gamified websites, applications, and processes indicate potential improvements in areas like user engagement, ROI, data quality, timeliness, or learning.[5]

O la versión en español:

La gamificación, a veces traducido al español como jueguización o juguetización, es el uso de la mecánica de jugabilidad1 en contextos ajenos a los juegos, con el fin de que las personas adopten cierto comportamiento.

La gamificación sirve para hacer el ámbito de aplicación más atractivo,2 y mediante el fomento de los comportamientos deseados, aprovechándose de la predisposición psicológica de los seres humanos para participar en juegos.

La técnica puede animar a las personas a realizar tareas que normalmente se consideran aburridas,3 como completar encuestas, ir de compras, o leer páginas web.

Vean por ejemplo Badgeville para ver cómo este tema puede ser convertido en un emprendimiento. O la presentación en video Fun is the Future de Gamification Blog. Tendría bastante para comentar. Pero por ahora, les dejo estos enlaces.

Seth Priebatsch: The game layer on top of the world
http://www.ted.com/talks/seth_priebatsch_the_game_layer_on_top_of_the_world.html
By now, we're used to letting Facebook and Twitter capture our social lives on the web -- building a "social layer" on top of the real world. At TEDxBoston, Seth Priebatsch looks at the next layer in progress: the "game layer," a pervasive net of behavior-steering game dynamics that will reshape education and commerce.

Aaron Dignan: How to Use Games to Excel at Life and Work on Vimeo
http://vimeo.com/30566074
Real life isn't always satisfying, but games almost always are. So how can we take the principles that make Angry Birds so addictive and apply them to work? Games researcher and author Aaron Dignan schools us at the 99% Conference.

Meaningful Play. Getting »Gamification« Right.
http://www.slideshare.net/dings/meaningful-play-getting-gamification-right
Google Tech Talk given on January 24, 2011 in Mountain View, CA on gamification and how to get three »missing ingredients« right: meaning, mastery, and autonomy

Gamification Books | Gamification.org
http://gamification.org/wiki/Gamification_Books
The following books are excellent places to start in learning about Gamification, Game Mechanics and Game Design.

Avant Game: Super Better - or how to turn recovery into a multi-player experienc...
http://blog.avantgame.com/2009/09/super-better-or-how-to-turn-recovery.html
A blog about why games make us happy and how they can change the world.

Fun is the Future: Mastering Gamification - YouTube
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=6O1gNVeaE4g
Gamification is fundamentally rewriting the rules of engagement for product design and marketing. From Foursquare to Farmville and from Nike to the Navy, game mechanics like points, badges, levels, challenges, rewards and leaderboards are being used in ever greater numbers..

Gamification Blog
http://gamification.co/

Pawned. Gamification and Its Discontents
http://www.slideshare.net/dings/pawned-gamification-and-its-discontents
My grumpy talk on "badge measles" and the confusions, side effects and missing parts of gamification at Playful 2010, September 24, 2010 in London, Conway Hall.My grumpy talk on "badge measles" and the confusions, side effects and missing parts of gamification

Mindbloom | Grow the life you want.
http://www.mindbloom.com/
Grow a Life Tree that reminds you of what's important to you and why. Choose the areas of life that deserve your focus, attention, and time.Nurture your tree through images and music that represent your passions and purpose—the real motivation behind your intentions.Keep your tree green and healthy ...

Gamify your Software Project with RedCritter Tracker
http://www.i-programmer.info/news/99-professional/3358-gamify-your-software-project-with-redcritter-tracker.html
Gamification is a buzz word that is gaining a lot of attention at the moment, but surely it doesn't apply to the software tools we programmers use? Gamification is what we do to the apps we create. We don't eat our own dog food, do we?In case you have missed the idea, gamification simply means ...

Badgeville
http://www.badgeville.com/why-badgeville/
Behavior Management, the science of driving and analyzing user behavior, is the heart of Badgeville. That's why dozens of Fortune 1000 companies rely on our offerings to influence and measure key business objectives. Badgeville's social networking solutions enhance our flexible frameworks for ...

Gamification and User Experience | Awwwards
http://www.awwwards.com/gamification-and-user-experience.html
You"ve probable heard of it, but don"t really know what it is. In its talk "Gamification – The New Loyalty " at the 2011 Copenhagen Social Media Conference, Gabe Zichermann (author of the book Gamification by Design, Amazon), explains what gamification is and how it works, check it out:Games are ...

Is 2012 the Year for Gamification? | Social Media Today
http://socialmediatoday.com/socialmktgfella/455261/2012-year-gamification
Lots of people claim 2011 was finally the year for the world of gamification, but I disagree. It"s safe to say that gamification gained some traction last year, but ask around, and the term itself is still vaguely understood. Oxford University Press defines gamification as the "application of ...

Startup Gamification Lessons From a Kindergartner
http://onstartups.com/tabid/3339/bid/77905/Startup-Gamification-Lessons-From-a-Kindergartner.aspx
The following is a guest post by Mads Srinivasan. Mads is a co-founder ofNeemware, a mobile customer engagement company. He blogshereand tweets as@mitmads.During super bowl week, during a short drive, my kindergarten son was trying to talk to me about what they did in their class that day. He was ...

No Longer An Awkward Teenager? Gamification Grows Up | TechCrunch
http://techcrunch.com/2012/02/12/no-longer-an-awkward-teenager-gamification-grows-up/
Editor"s note: Guest contributor Joseph Puopolo is an entrepreneur and startup enthusiast, who blogs on a variety of topics including green initiatives, technology and marketing.Over the last year, you may have noticed that a once-niche trend not only crept into the mainstream, but is starting to ...

Gamification is Productivity, NOT (Just) Fun and Games | BeyondThe.Biz
http://beyondthe.biz/2012/01/gamification-is-productivity/
As mobile phones and social media make this the era of SoMoLo (Social/Mobile/Local) technology, gamification, the use of game dynamics, is quietly becoming a bigger force for many businesses. By 2015, accordingto Gartner, Inc., more than half of organizations that manage innovation processes will ...

Is Gamification Right For Your Business? 7 Things to Consider
http://mashable.com/2011/12/24/gamification-for-business/
This year has lent itself to a slew of new buzzwords, and gamification is easily one of the most buzzed about in the marketing industry.

Public relations: Predicting the next big trends in social media | Business | Ke...
http://www.kentucky.com/2011/12/26/2006582/public-relations-predicting-the.html
2011 was all about social media setting deeper roots. Facebook and Twitter matured. QR codes gained wider acceptance. Niche location-based social networks such as Foodspotting gained ground, and so did consumer content curation through programs such as Flipboard or Pinterest.It's clear social media ...

Gamification"s Three Disciplines
http://gamification.co/2011/12/07/gamifications-three-disciplines/
In the emergence of a new design discipline like Gamification, there are many successes and failures that contribute to the overall body of knowledge within the industry.

Fanwards
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Por ajlopez, en: Emprender

Publicado el 11 de Marzo, 2012, 16:16

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Sigo con más enlaces de mi colección sobre el bosón de Higgs. Tengo más, pero por hoy soy suficientes los de esta lista. En el anterior post ya presenté mi escepticismo. Todo está fundado en el "buen cierre" del modelo estándar. Pero podría haber explicaciones alternativas. Veremos en qué desemboca esta búsqueda.

Higgs rumours fly as meeting approaches
http://physicsworld.com/blog/2011/12/higgs_rumours_fly_as_meeting_a.html

Higgs rumour hot off the grapevine
https://plus.google.com/101521035990874209096/posts/NuXYzDpSiEh

The plot heard "round the world (and a contrarian viewpoint)
http://www.quantumdiaries.org/2011/11/18/the-plot-heard-round-the-world-and-a-contrarian-viewpoint/

Why 10 Years To Be Sure There"s No Higgs Particle(s)?
http://profmattstrassler.com/2011/12/04/why-10-years-to-be-sure-theres-no-higgs-particles/

Lots of Misleading Higgs Stories
http://profmattstrassler.com/2011/12/03/lots-of-misleading-higgs-stories/

A 125-126 GeV Higgs?
http://www.math.columbia.edu/~woit/wordpress/?p=4212

Favored Higgs hiding spot remains after most complete search yet
http://www.symmetrymagazine.org/breaking/2011/11/18/favored-higgs-hiding-spot-remains-after-most-complete-search-yet/

Higgs hunt enters endgame
http://www.nature.com/news/higgs-hunt-enters-endgame-1.9399
Large Hadron Collider could soon deliver a clear verdict on missing boson.

Peter Higgs
http://www.youtube.com/watch?v=kw0iRW2hoC4

Is the Higgs boson real?
http://www.guardian.co.uk/science/blog/2011/dec/06/is-higgs-boson-real
Rumours abound that Cern scientists have finally glimpsed the long-sought Higgs boson. We asked physicists to share their thoughts on the elusive entity

Finding the Higgs: Potentially A Very Long Road
http://profmattstrassler.com/2011/12/05/finding-the-higgs-potentially-a-very-long-road/

Higgs Boson hunt on hold until 2012
http://www.cbsnews.com/8301-205_162-57317697/higgs-boson-hunt-on-hold-until-2012/

Higgs Boson: One page explanation
http://www.phy.uct.ac.za/courses/phy400w/particle/higgs.htm

The Higgs boson
http://www.higgs-boson.org/

A Lightweight Standard Model Higgs Particle
http://profmattstrassler.com/articles-and-posts/the-higgs-particle/why-is-it-hard-to-find-the-higgs-particle/a-lightweight-standard-model-higgs-particle/

Mumbai update: Higgs search and other stuff
http://www.guardian.co.uk/science/life-and-physics/2011/aug/22/1

Prequark Chromodynamics
http://www.prequark.org/

Higgs boson, a bad idea, part four
http://prebabel.blogspot.com/2011/05/higgs-boson-bad-idea-part-four.html

Higgs Boson, a bad idea, part eight
http://prebabel.blogspot.com/2011/08/higgs-boson-bad-idea-part-eight.html?spref=tw

Elusive subatomic particle may not exist after all
http://www.washingtonpost.com/national/health-science/nasa-awakens-its-humanoid-robot-at-international-space-station/2011/08/23/gIQAMR5fnJ_story.html?tid=sm_twitter_washingtonpost

With friends like these, who needs anomalies?
http://www.guardian.co.uk/science/life-and-physics/2011/aug/27/1

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Por ajlopez, en: Ciencia

Publicado el 6 de Marzo, 2012, 8:42

Ya es tiempo de escribir y publicar mis resoluciones para este nuevo mes de Marzo. Primero, una revisión de las resoluciones del mes pasado, y su estado:

- Escribir un post de física cuántica que siga mi serie sobre el tema completo ver post
- Escribir un post de topología general que siga mi serie sobre el tema completo ver post
- Escribir primer post de mecánica clásica de una serie nueva completo ver post
- Estudiar química general (sin entregable visible, espero agregar post del tema para el siguiente mes) completo
- Escribir segundo post de mi serie sobre las bases de la vida completo ver post

Para este mes voy a tener que dedicarme más a los temas técnicos, cuyas resoluciones publicaré en mis blogs técnicos.

De las resoluciones no técnicas, enumero:

- Escribir post sobre leyes fundamentales en ciencia
- Estudiar economía (con posts en mes siguiente)
- Escribir post sobre ejemplos de espacios topológicos
- Escribir post sobre números primos

Nos leemos!

Angel "Java" Lopez
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Publicado el 5 de Marzo, 2012, 6:31

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Hace ya un tiempo que no escribo en esta serie de posts sobre Física Cuántica. Repasemos entonces algunos puntos importantes que hemos visitado.

La física, sea cuántica o clásica, trata de describir la realidad física. La realidad es complicada, intervienen muchas partes. Entonces la física toma simplificaciones. Para Newton, ese camino de simplicidad se dio hacia las partículas materiales, y describir el estado de sus propiedades (posición, momento, energía) y su evolución en el tiempo. Luego, Lagrange, Legendre, Laplace, Hamilton y muchos otros elaboraron nuevas formulaciones matemáticas para describir el estado y evolución de una partícula material o de un sistema de partículas materiales, cuerpos rígidos, sistemas con ligaduras, etc… Estoy comenzado a escribir sobre el tema en Mecánica Clásica (1) Primeros Conceptos.

La física cuántica también se ocupa de estado y evolución de elementos simples y sistemas de elementos. Sólo que la formulación es distinta.

(Nota accesoria: notablemente, aún las formulaciones se parecen. Las ondas clásicas aparecen de alguna forma en la formulación cuántica; los clásicos osciladores armónicos se filtran a cada rato en los modelos cuánticos y su historia; hasta los clásicos lagrangianos y hamiltonianos terminan ocupando su lugar en la física del siglo XX y actual. Tema a tratar en otros posts: la relación entre matemáticas y física).

Entonces, en cuántica una partícula libre (digamos un electrón, un fotón, tendremos que discutir y criticar el concepto de partícula más adelante), o un sistema de partículas ligadas (como el átomo de hidrógeno) se describirá en física cuántica como teniendo un estado:

Los físicos fueron descubriendo, desde principios del siglo pasado, características de este estado. Una muy particular, es que un estado puede ser combinación de otros dos. Vimos que nuestra moneda cuántica puede tener un estado que es combinación de otros dos, cara y ceca. Ver La moneda cuántica. Es el llamado principio de superposición. Ver que esa superposición de estado no es solo para cuántica, leer: http://en.wikipedia.org/wiki/Superposition_principle

Los físicos comenzaron a describir este estado con distintas formulaciones. Algunos lo describieron con una función de onda, otros con matrices, otros con vectores. En esta serie, adopté la formulación de vectores, donde el estado de arriba se describe por un vector, en notación:

Esta notación, debida a Dirac, la comenté en el post Bra y Kets.

La superposición de estados sobre sistemas simples es lineal. Tanto esta linealidad como la superposición no salen de la galera, sino que es resultado de los físicos al tratar de modelar y explicar los fenómenos que fueron encontrando, que se apartaban de la física clásica. Es un tema pendiente en esta serie: ver algún caso concreto, experimento, que muestre que todo este bagaje de modelos y formulación sea necesario.

El que la superposición sea lineal justifica que adoptemos la formulación vectorial, donde podemos escribir que un vector de estado es el resultado de la combinación lineal de otros vectores:

Una de las sorpresas es que los escalares alfa y beta que puse en esta fórmula SON NUMEROS COMPLEJOS. Fue Schrodinger quien se dio cuenta que era inevitable, para explicar los fenómenos conocidos, que se debían emplear números complejos (aunque él lo aplicó no sobre la formulación de vectores, sino sobre la formulación de función de onda).

Lo curioso de este estado (y de sus formulaciones, como el vector de estado, o la función de estado, o matrices, es que no describe DIRECTAMENTE los valores como posición, momento. Empezamos a ver cómo obtener algo "concreto", un número de algo, a partir de ese estado en el post Valor Esperado.

En el ejemplo de combinación lineal de vectores para representar la superposición de dos estados, podría haber puesto tres, cuatro o infinitos estados. En el primer ejemplo vimos de describir la moneda cuántica como combinación de estados cara, ceca. Esos son estados de base, los que aparecen en una interacción, CUANDO SE FOTOGRAFIA la moneda desde arriba. Este ejemplo inventado corresponde a un ejemplo real, que tenemos que estudiar: el spin del electrón.

Temas a repasar, explorar y expandir: estados de base, cómo obtener magnitudes físicas desde el vector de estado, primeros experimentos.

Nos leemos!

Angel "Java" Lopez
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Por ajlopez, en: Ciencia

Publicado el 4 de Marzo, 2012, 17:11

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El año pasado, sostuve (como pueden leer en el post La base de la vida (Parte 1) Presentación) que la vida se basa en la física y en la química (y que esta última se basa en la física misma).  Se me contestó que eso era un "típico comentario mecanicista". Quedé en escribir, pasar en limpio mi postura, con más detalle. Llegó el tiempo. Vean que el título es "Las bases de la vida", apuntando a qué es lo que sostiene, en el fondo, a este fenómeno que llamamos "vida biológica".

Primero, quisiera presentar a qué se le llama mecanicismo. Apelo al Diccionario de Filosofía, del beato Mario Bunge. Leo en su entrada mecanismo:

Concepción del mundo. La revisión científica del siglo XVII introdujo una visión mecanicista del mundo según la cual la cosmología equivale a la mecánica -la especulativa dinámica de fluidos de Descartes o la mecánica de partículas newtoniana, más realista que aquélla. El mecanicismo fue la primera concepción del mundo científica: generalizó la ciencia más avanzada de su época y orientó a los investigadores hacia la investigación de las propiedades mecánicas de todas las cosas visibles. De la misma manera, hizo que las personas rechazaran las concepciones del mundo holista y jerárquica, prevalecientes hasta entonces. En particular, Descartes y otros consideraron el cuerpo animal simplemente como una máquina complicada dirigida por una bomba -el corazón; sólo el alma quedó fuera de esta visión, y no siempre.

Mi posición sobre la vida y organismos está cerca de la de Descartes, con dos diferencias que marco más abajo.

El mecanicismo presenta dos versiones, secular y religioso. El mecanicismo secular sostiene que el cosmos posee un mecanismo de existencia propia y autorreguladora -un tipo de reloj eterno que se autorrebobina. Por otro lado, el mecanicismo religioso supone la existencia de un Relojero. El reloj cósmico de Descartes era tan perfecto, como corresponde a una creación divina, que no necesitaba reparador. El Dios cartesiano, al crear la materia y dotarla de las leyes dinámicas, no necesitaba ocuparse más del universo físico y podía dedicar toda Su atención a los asuntos espirituales. En cambio, el cosmos newtoniano se disipaba: existía un rozamiento entre los engranajes de la máquina celestial. Por consiguiente, Dios tenía que darle un empujón de vez en cuando para mantenerlo en marcha.

La posición cartesiana sigue siendo compartida por gran parte de los que participan de la ciencia: una visión de un Universo que "apareció", "fue creado", pero que desde entonces ha venido funcionando sin intervención. ¿Cuál es la primera gran diferencia con Descartes? Hoy sabemos que hay historia, evolución en el tiempo. El cosmos cambia.

Desde su inicio hasta la mitad del siglo XIX, el mecanicismo secular promovió una gran actividad científica y tecnológica. Su decadencia comenzó con el nacimiento de la física de campos, la termodinámica y el auge de la biología evolutiva. A principios del siglo XX esta concepción ya resultaba anticuada. Hoy entendemos que la mecánica es sólo uno de los capítulos de la física. También comprendemos que la mecánica no tiene sentido aislada de la electrodinámica y que la "mecánica" cuántica no es muy mecánica, puesto que no describe corpúsculos con formas definidas y trayectorias precisas.

Esa es la segunda gran diferencia: yo acepto que los cambios se producen no sólo por la mecánica (choques de partículas, movimientos de fluidos), sino por otras fuerzas y mecanismos básicos.

En resumen, el mecanicismo tuvo su época gloriosa. Mostró el camino hacia la indagación científica del mundo físico. Efectivamente, enseñó que el enfoque correcto para el estudio de la realidad es una combinación de razón y experiencia, esto es, inventar teorías que se expresen en lenguajes matemáticos y contrastarlas en el laboratorio o en el campo. Así, aunque no de un modo explícito, el mecanicismo abogó por una síntesis del racionalismo y el emperismo... Por últumo, sus éxitos y fracasos muestra que una cosmovisión y la ciencia pueden interactuar.

Ahora que queda más claro lo que es mecanicismo (por lo menos, la postura de Bunge), mis puntos a destacar de MI postura son:

- Mi postura no es mecanicista, en el sentido de basar todo en la mecánica (de Descartes y Newton)

- Mi postura reconoce la existencia de sistemas, como lo son los organismos (Descartes diría máquinas). Los sistemas son cosas compuestas, con relaciones fuertes, mecanismos y procesos.

- Mi postura es mecanicista, en otro sentido. Apelo a la explicación por mecanismos dentro de sistemas: todo lo que sucede en un ser viviente puede ser explicado reconociéndolo como un sistema. Y los cambios que se producen en él, con legales, desde la física y la química: no hay cambios que "vayan en contra", que violen las leyes de la física o de la química (veré de aclarar que hay "leyes" y "leyes fundamentales", y que estas últimas aparecen en la física, y nada más). Los organismos están incluidos en otros sistemas, y están compuestos de sistemas. También están sujetos a la emergencia y extinción individual (nacimiento, muerte), así como a la emergencia y extinción de sus "clases". Que hoy haya ciervos es producto de la historia, de la evolución biológica. Esa evolución no sólo involucra genes y organismos, sino también poblaciones y ecosistemas. Pero para todo esto, no hay que buscar una ley fundamental nueva: la física basta.

Próximos temas: mecanismo en sistemas, leyes fundamentales, vitalismo, qué es la vida.

Para leer: http://en.wikipedia.org/wiki/Mechanism_(philosophy)

Nos leemos!

Angel "Java" Lopez
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http://twitter.com/ajlopez

Por ajlopez, en: Ciencia

Publicado el 2 de Marzo, 2012, 17:14

Hace ya un tiempo, escribí:

El estudio de la economía

Llegó el tiempo de estudiar, con algo de dedicación, esta ciencia social. Junto con la biología, debe ser la ciencia que tengo más presente en cuanto a formación de modelos donde aparecen sistemas. Y también debe ser la ciencia más en fase de desarrollo de las que me interesan. El problema que enfrenta es la realidad cambiante y compleja. Es por eso que resulta un tema muy interesante, para alguien como yo interesado en la ciencia en general, sus fundamentos, epistemología e historia de la ciencia.

Pero también tiene su lado práctico inmediato: vivo en un país (Argentina) que se ha caracterizado por tener grandes cimbronazos en su historia política y económica, aún en las últimas décadas, en los tiempos modernos. Por ejemplo: grandes devaluaciones, corridas cambiarias, políticas económicas que no funcionaron. Esto ha puesto en cuestión a lo que los economistas pueden decir y afirmar: parece que si bien se entienden algunos modelos, no hay consenso en cuanto a cómo accionar en base a esos modelos. Entonces, mi visión, en cuanto a lo que quiero conseguir al estudiar economía, es:

- Entender los modelos propuestos (desde microeconomía, hasta macroeconomía y demás)

- Conocer las corrientes económicas actuales

- Ver si los modelos propuestos corresponden con la realidad (ver "si es el caso", diría Aristóteles)

- Poder enumerar los puntos de partida de los argumentos propuestos para recomendar acciones (el argumento puede estar impecable, pero ¿cuáles son los puntos de partida? ¿hay economistas "de derecha", "de izquierda"? ¿cuáles son sus puntos de partida? Me imagino como punto de partida: "el bienestar de la sociedad es mejor objetivo que el bienestar individual" o "el bienestar de la sociedad se consigue con tales reglas y la acción individual". Puntos de partida que pueden ir más allá de la validez de los modelos propuestos.

Hoy, algo entiendo de cómo funciona un organismo, pongamos por ejemplo, un conejo: hay alimentación, digestión, metabolismo, circulación de sangre, mecanismos en los músculos, control por sistemas nervioso, sistema inmunitario, hay forma de reproducción, unidades celulares, ADN, etc... Hasta hay evolución biológica, que va más allá de un organismo individual.

Algo así quisiera terminar entendiendo: dado un país, o un sistema económico a determinar, ¿cómo funciona? Y si pudiera, me gustaría aprender: ¿cómo llegó a ser como es ahora? (en el ejemplo biológico sería ¿cómo operó la evolución y el tiempo para llegar a tener un organismo como el conejo?). Preguntas de economía: ¿Qué es la inflación? ¿cómo se llega a ella y qué provoca? ¿Qué es el dinero? ¿Tiene un ciclo de vida? ¿Qué puede hacer un gobierno en política económica? ¿Cómo se forma y aparece una deuda externa? ¿Qué es precio y qué es valor? ¿Qué es la balanza de pagos? ¿Cómo influye el tipo de cambio, el proteccionismo, la política impositiva? ¿Por qué y cómo compramos, trabajamos, emprendemos, elegimos? Y mil preguntas más.

Como mencionaba en el post de arriba, el problema que tiene la ciencia económica es que su objeto de estudio es un "blanco móvil". Y también que en ese objeto estamos nosotros mismos, dentro de los sistemas que queremos modelar, con nuestras ideologías y presupuestos.

Pero tal vez, al final, sea como  decía un colega mío en los ochenta, en medio de convulsiones y devaluación en Argentina:

"¿La economía? ¡es fácil! Suben las papas, bajan los limones" :-)

Nos leemos!

Angel "Java" Lopez
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Por ajlopez, en: Ciencia