Angel "Java" Lopez en Blog

Noviembre del 2013


Publicado el 28 de Noviembre, 2013, 7:25

La gente del Café Filosófico de Buenos Aires me envía un email sobre las actividades de este fin de semana que viene. Ver más detalles (ubicación, horario, costo) en:

http://filosofiaparalavida.com.ar/cafefilosofico.htm

Comparto la descripción del tema:

Aunque hemos abordado en numerosas oportunidades la cuestión de la memoria, ya que es uno de los temas fundamentales de la Filosofía de la Mente, el material que ofreceremos el próximo fin de semana es de un extraordinario valor porque reúne los últimos descubrimientos científicos en torno a las dificultades de la memoria, constituye la primera teoría unificada de basamento científico sobre la memoria y fue formulada por uno de los más grandes especialistas mundiales en la materia, Daniel Schacter, Director del Departamento de Psciología de la Universidad de Harvard. Nuestro encuentro comenzará con una exposición teórica de una hora en la que a través de una serie de ejemplos cotidianos y de material absolutamente sorprendente por su originalidad, daremos cuenta de cómo Schacter analiza de qué modo dado que el conjunto del pensamiento depende en una medida u otra de la memoria, es de suma importancia conocer sus relevantes imperfecciones. Brindaremos las herramientas que, de acuerdo a estas recientes investigaciones, podrían reducir o evitar los perniciosos efectos de la pérdida de memoria, desde los menos relevantes hasta errores cognitivos de importancia y enfermedades como el mal de Alzheimer. La posibilidad de llevar una vida dominada por olvidos catastróficos aumenta nuestra preocupación por la memoria. Schacter es uno de los grandes especialistas en el funcionamiento de la mente humana y su nuevo enfoque sobre el tema de la memoria es avalado por otras dos autoridades en el tema, Steven Pinker ("Es una indagación que atrapa y fascina", señala) y de Joseph LeDoux ("Si usted quiere saber qué es la memoria, cómo funciona y cómo superar sus fallos, le recomiendo este trabajo", escribe). Los psicólogos y neurocientíficos han escrito numerosos artículos sobre aspectos específicos del olvido o de las distorsiones de la memoria, aunque ningún marco unificado ha conceptualizado los diversos modos en que, en ocasiones, la memoria nos juega malas pasadas. Examinaremos los descubrimientos basados en recientes avances en neurociencia, que permiten hoy en día realizar estudios completamente novedosos que consisten en observar el cerebro en acción mientras aprende, recuerda y olvida, y que están empezando a aclarar el fundamento de los siete errores fundamentales de la memoria que puntualiza este investigador.

Shacter presenta por primera vez este marco mediante un enfoque nuevo que permite comprender las causas y consecuencias de las imperfecciones de la memoria, que son bastante más relevantes de lo que solemos creer. Analizaremos los que el autor considera los siete "pecados" de la memoria. Conviene conocerlos porque pueden entorpecer en forma relevante nuestra forma de pensar. Los ilustraremos con numerosos ejemplos tomados de la vida cotidiana y con soprendentes casos clínicos. ¿Por qué sufrimos lapsus de memoria?

¿Qué sucede en nuestro cerebro cuando tenemos algo en la punta de la lengua pero no logramos recordarlo?, ¿podemos inventar recuerdos?, ¿cómo maneja nuestra mente los recuerdos traumáticos?, según las recientes investigaciones científicas, ¿recordamos más los episodios positivos o los negativos?, ¿se puede manipular la memoria?, ¿cómo se forma la memoria, por qué en la vejez la vamos perdiendo y cuán relevante es esta pérdida en la mayoría de los casos? ¿Por qué rememoramos una y otra vez experiencias dolorosas que preferiríamos olvidar? Citas olvidadas, llaves y anteojos extraviados, incapacidad para recordar nombres o rostros conocidos, todas estas son cosas que les suceden con frecuencia a muchos adultos que afanosamente hacen malabarismos para satisfacer las exigencias familiares y laborales al tiempo que hacen frente al desconcertante conjunto de las nuevas tecnologías de la comunicación (y a sus exigencias de recordar códigos y números de todo tipo). Qué son los errores de omisión y los errores de comisión. Cuando se confunde la realidad con la fantasía. Los errores de la memoria que tienen consecuencias trascendentes en el ámbito legal. Qué tipo de información es más o menos propensa a ser olvidada con el tiempo (el autor trabajó con neuroimágenes cerebrales producidas en el momento en que se forma un recuerdo nuevo). Cómo los errores de distracción tienen el potencial de alterar nuestra vida de forma signficativa.

Qué es el bucle fonológico. ¿Qué porcentaje de memoria se pierde frecuentemente con los años? Los fascinantes experimentos empíricos para investigar el alcance y los límites de nuestra memoria. El papel de la atención en los procesos de codificación de lo que queremos recordar. ¿Cómo se explica que busquemos las llaves que tenemos en la mano? Estrategias para estudiar mejor. La memoria prospectiva (hoy se llama así a la que refiere a lo que queremos recordar en el futuro). (Cómo mejorarla). De qué manera vivir tapado por problemas personales y profesionales puede perjudicar la memoria. Cómo pueden las personas de edad mejorar la memoria prospectiva. Con los nuevos avances científicos, ¿es posible crear una suerte de "máquina de la verdad" que permita diferenciar los recuerdos falsos de los verdaderos? ¿Cómo combatir los recuerdos persistentes y traumáticos? Un viaje fascinante y sorprendente por la mente humana.

Recomendamos a todos muy especialmente este encuentro sobre el fascinante mundo de la memoria.

(Más abajo incluimos unos fragmentos sobre el tema)

En la vida cotidiana la memoria tiene que ver tanto con el pasado como con el futuro, todos solemos apuntar cosas para acordarnos lo que tenemos que hacer. Se usa para eso el término "memoria prospectiva". Hasta el momento los investigadores se habian concetrado casi solo en memoria de lo ya acontecido. Cuando falla la memoria retrospectiva se considera que la memoria es poco fiable. Pero cuando falla la memoria prospectiva –olvidar una cita para comer o entregar un paquete- la tildada de poco fiable es la persona. Son errores fastidiosos por sus consecuencias prácticas porque ponen en tela de juicio la credibildad e incluso la reputación, cosa que no ocurre con la mala memoria retrospectiva.

Imaginemos que, tras salir del trabajo un lunes, algunos se van de vacaciones en vez de seguir trabajando el resto de la semana. Es muy probable que, a su regreso, esas personas tengan un recuerdo mejor y más detallado de lo que pasó en el trabajo el lunes anterior que los que se han quedado trabajando. Las experiencias semejantes a las que desearíamos recordar producen interferencias que deterioran la memoria.

Es posible recuperar información aparentemente perdida mediante datos que nos permitan recordar cómo codificamos la experiencia al principio. Así como no hay una sola inteligencia sino diversos tipos de habilidades o inteligencias, y tener una no implica tener necesariamente la otra, la memoria tampoco es una facultad unitaria, supone habilidades diversas que no siempre van juntas. Una persona puede tener buena memoria para recordar números de teléfono, es decir, puede haber evitado respecto a los números de teléfono la pérdida de memoria a lo largo del tiempo, pero olvidarse de asistir a citas para las que se había comprometido, o no saber dónde dejó el teléfono inalámbrico. Su problema no es el de la pérdida de memoria a lo largo del tiempo sino el de haberse distraido cuando tenía que albergar un recuerdo (la asistencia a una cita, el lugar en donde dejó el auto en la calle, etc).

Carta de Macedonio Fernández a Borges:

 Querido Jorge:

 Iré esta tarde y me quedaré a cenar si no hay inconvenientes y estamos con ganas de trabajar (Advertirás que las ganas de cenar las tengo con inconvenientes y sólo falta asegurarme las otras). Tenés que disculparme por no haber ido anoche. Soy tan distraido que iba para allá y en el camino me acuerdo de que me había quedado en casa.
Estas distracciones frecuentes son una verguenza y me olvido de avergonzarme también.

No conocía esa carta de Macedonio Fernández a Borges. Interesante que se trate el tema de la memoria, como parte del funcionamiento de la mente. Y por lo que leo, lo van a tratar de una forma alejada de la blableta interminable y saltarina del posmodernismo ;-). Ver por ejemplo

Café Filosófico, Lo que la neurociencia puede enseñarnos de las emociones

Más sobre el trabajo de Schacter en

http://en.wikipedia.org/wiki/Daniel_Schacter

y su Memory Lab en Harvard

http://scholar.harvard.edu/schacterlab

Nos leemos!

Angel "Java" Lopez
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Por ajlopez, en: Filosofía

Publicado el 25 de Noviembre, 2013, 15:25

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Sigo leyendo, traduciendo y comentando The History of the Calculus and Its Conceptual Development, de Carl B. Boyer:

Es verdad que griegos escépticos posteriores cuestionaron la posibilidad de consiguir cualquier conocimiento de tan absoluto caracter tanto por la razón como por la experiencia. Pero mientras la ciencia aristotélica había mostrado que a través de la observación y la lógica uno puede al menos alcanzar una representación consistente de los fenómenos, y consecuentemente las matemáticas pueden transformarse, con Euclides, en un patrón idealizado de relaciones deductivas. Derivados de postulados consistentes con los resultados de la inducción desde la observación, se encontró útil en la interpretación de la naturaleza.

Recuerdo que Euclides y demás griegos, no desarrollaron mucho los números. Para los griegos, números eran los naturales. Nunca concibieron el cero, o los racionales, o los negativos. Menos los reales. Lo que nosotros llamamos racionales, para ellos eran razones de números naturales (o razones de dos magnitudes, conmensurables, es decir, medibles exactamente por una unidad a escoger). El descubrimiento pitagórico de los irracionales (o razones de magnitudes no conmensurables, que no tienen unidad común que las mida), debió influir en el vuelco hacia la geometría, y el abandono de lo que podría haber sido el nacimiento temprano de un álgebra deductiva (en oposición a un álgebra apenas operacional, de babilonios y egipcios).

La visión escolástica, que prevaleció durante la Edad Media, fue que el universo es "ordenado" y simplemente intelegible. En el siglo catorce apareció bastante claramente que la visión cualitativa peripatética del movimiento y la variación podría ser reemplazada para mejor por un estudio cuantitativo.  Estos dos conceptos, junto un interés renovado en las posturas platónicas, trajeron alrededor de los siglos quince y dieciseis una renovación en la convicción de que las matemáticas son, en alguna manera, independientes y "a priori" de la experiencia y el conocimiento intuitivo. Esa convicción es marcada en el pensamiento de Nicolás de Cusa, Kepler y Galileo, y en alguna extensión aparece también en Leonardo da Vinci.

Bueno, es un párrafo corto pero con grandes afirmaciones. Para Aristóteles, el movimiento y el cambio del movimiento se estudiada cualitativamente. Ideó las cuatro causas, y el concepto de lo actual y lo potencial, para explicar el cambio, tratando de salir de las objeciones de Parménides y Zenón. No hizo intento de medir movimientos. Esa parte de la historia matemática y de la ciencia, la Edad Media y alrededores, es algo que se pasa muchas veces de largo, o con poco comentario. Boyer se explaya bastante, y espero poder en otros posts comentar algo sobre esos temas y personas.

Nos leemos!

Angel "Java" Lopez
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Publicado el 23 de Noviembre, 2013, 15:13

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Sigo recolectando notas, sin poner todavía ejemplos de lagrangianos y hamiltonianos. En estos días estoy leyendo la Mecánica clásica de Goldstein, para tener más firmeza en el tema. Mientras, una nota tomada de Roger Penrose.

Nota 4

En el párrafo 20.4, de "el Penrose", luego de los primeros ejemplos de lagrangianos y hamiltonianos en mecánica clásica, leo:

Hay una belleza indudable en esta imagen maravillosamente global de la dinámica newtoniana. De todas formas, como veremos también en relación con teorías físicas posteriores, es importante que no nos dejemos arrastrar por la belleza y aparente finalidad de tales esquemas matemáticos aparentemente bien entretejidos.

No hay que confundir el formulismo con el modelo y la realidad.

En el pasado, la naturaleza solía tentarnos primero a una complaciencia eufórica por la potencia y elegancia de las estructuras matemáticas que parecía obligarnos a aceptar como guía para su mundo, pero en ocasiones nos scaba precipitadamente de nuestro torpor conceptual mostrándonos que nuestra imagen ¡no podía haber sido correcta a fin de cuentas! No obstante, el cambio ha sido siempre un cambio sutil que deja al edificio anterior orgulloso y en pie, pese al hecho de que los cimientos sobre los que se había sostenido han sido ahora completamente reemplazados.

Penrose da un ejemplo como referencia, el pasaje de la mecánica clásica a la cuántica:

La visión hamiltoniana proporciona un ejemplo maravilloso. Aunque la mecánica clásica que encarna está contradicha por algunos hechos brutos del mundo cuántico, la estructura hamiltoniana nos ofrece un camino importante hacia la teoría real de la mecánica cuántica. Más aún: las versiones cuánticas de los hamiltonianos proporcionan ingredientes esenciales para el formalismo cuántico estándar. Debería decir que esto es válido en el caso de la teoría cuántica no relativista estándar, en la que no hay un intento serie de combinar tiempo y espacio de acuerdo con los principios de la relatividad. Sin embargo, en el caso de la teoría cuántica relativista es el marco lagrangiano el que generalmente se ha encontrado que ofrece el punto de partida más natural.

Dirac debe ser uno de los primeros que puso el lagrangiano en estos temas. Veamos:

Pero ¿hacia dónde vamos? ¡Es la necesidad de una combinación adecuada de los principios de la relatividad especial con los de la mecánica cuántica la que nos tienta a sumergirnos en el profundo barrizal de la teoría cuántica de campos!

... llegaremos a los procedimientos de la teoría cuántica y la teoría cuántica de campos. Pero antes de que podamos hacerlo será necesario preparar mejor el terreno. El propio término "teoría cuántica de campos" implica que son los campos, y no solo las partículas, los que hay que introducir en el marco de las reglas mecánicocuánticas. Así pues, tendremos que ver cómo deben tratarse los campos utilizando los métodos lagrangianos (o hamiltonianos).

En la teoría cuántica de campos, el lagrangiano, en vez de usar coordenadas generalizadas y sus derivadas temporales (como es en general en el tratamiento clásico) usa funciones de campos. Es un tema nuevo: opera en vez de sobre cantidades, sobre funciones, y sus derivadas (no sólo temporales). Pero es un tema avanzado. Primero tengo que visitar el campo clásico. Igual sirva esta nota como recordatorio.

Nos leemos!

Angel "Java" Lopez
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Por ajlopez, en: Ciencia

Publicado el 22 de Noviembre, 2013, 13:35

Ayer, 21 de Noviembre, fue el Día Internacional de la Filosofía. La gente de Café Filosófico me envió en un correo electrónico, tres videos que comparto con Uds.:

Ver más sobre Café Filosófico en

http://filosofiaparalavida.com.ar/cafefilosofico.htm

También comparto un texto de ese correo, para pensar:

¿Recuerdan el antiguo refrán “Tomáte las cosas con filosofía”?
En ese contexto la palabra filosofía significa serenidad, sensatez, disposición a no dramatizar las cosas en exceso, a ir un poco más allá de lo que la realidad parece mostrar. Vivir apurado sin saber bien adónde se va es lo contrario de lo que propone la filosofía, que contribuye a la tranquilidad del alma invitándonos a diferenciar los problemas que dependen de nosotros de los que no, y a “no gastar pólvora en chimangos” –como dice el refrán criollo-, concentrándonos en aquello sobre lo cual podemos ejercer influencia.
La serenidad no es incompatible con el firme reclamo de justicia, por el contrario, vuelve menos probable que el dolor se convierta en el ejercicio de la ley del Talión.

 Lamentablemente la universidad y la filosofía que más se divulga nos ubica en el rol de observadores y no nos invita a gozar de la experiencia del pensamiento. Pero la filosofía no es un conjunto de especulaciones aisladas de inviduos notables. Busca responder a las preguntas “¿Cómo debemos vivir? y ¿Qué debemos hacer?”

 El camino de la sabiduría es la filosofía en sí misma, no como disciplina académica sino como compañera de vida. Por eso, tal como escribió Epicuro, el que dice que todavía no está listo para la filosofía o que, por el contrario, ya es muy tarde para él, es como aquel que dice que es muy joven o muy viejo para la felicidad.

 La filosofía puede ser definida como una práctica que tiene a la razón como medio y al sentido de la vida como fin. ¿Para qué sirve?

-Para aprender a vivir, y si es posible antes de que sea demasiado tarde. La filosofía se ocupa de los interrogantes que nos conciernen a todos, no porque nos interese tal o cual especialidad del conocimiento, sino en lo que toca a nuestro común oficio de vivir como humanos.

-Para pensar mejor: a) buscando hipótesis alternativas, b)no aceptando ninguna sin evidencia suficiente c) evitando las distorsiones propias del pensamiento a través del análisis lógico.
Esta práctica nos previene contra el fanatismo y nos vuelve más tolerantes. La filosofía sirve para conocernos y conocer mejor al mundo pero también para reconocer los límites de nuestro conocimiento.

-Para desconfiar de las apariencias ("No todo lo que reluce es oro"
dice un refrán popular) y formular preguntas más allá de lo obvio, incluso cuando la mayoría piensa que ya no hay más nada que preguntar. La filosofía cuestiona ideas recibidas y construye visiones del mundo, y sin una visión del mundo sería difícil vivir.
Por eso históricamente nace junto con la democracia, porque supone la autonomía de la persona que piensa frente a la idolatría de los poderes establecidos.

-Para crear, testear y clarificar conceptos. (Si dialogamos sobre el amor, conocer qué entiende cada uno por amor. Saber, por ejemplo, que la consternación suma el dolor a la sorpresa, y que cuando cede la sorpresa suele ceder también el dolor). La buena filosofía rechaza el uso único de la intuición para elucidar los conceptos y prefiere, por ejemplo, recurrir a encuestas para saber qué asocian las personas con cada concepto y cómo enfocan determinada cuestión. La buena filosofía se nutre de estudios científicos en lugar de ser meramente especulativa.

-Para reconocer que en la vida todo está sujeto a cambios y que no hay nada que podamos poseer por completo.

-Para reflexionar en torno a cuestiones de valor (éticas) y desarrollar las virtudes, que son el edificio de la ética. Por ejemplo, para aprender a ser valientes (que es la disposición a vencer el miedo y soportar las frustraciones y circunstancias dolorosas), a ser justos y cultivar la templanza (educando nuestro deseo).

-Para sacar provecho de las circunstancias adversas.

-Para acrecentar nuestra capacidad de resolver problemas.

-Para reconocer que primero somos sujetos sociales, y tan sólo luego somos individuos. Nuestros problemas reconocen una matriz común.
Podemos filosofar juntos y reconocernos en nuestras fragilidades y en nuestras fortalezas.

 La filosofía no es una disciplina meramente teórica y de difícil acceso, destinada a un reducido grupo de especialistas. No consiste en rendir culto a los filósofos célebres ni en escribir en un jeringozo incompronsible. No es en esencia una disciplina académica sino una práctica. Todos somos filósofos porque contamos con una determinada visión del mundo y con creencias básicas sobre nosotros mismos y sobre nuestra experiencia cotidiana. En este sentido la filosofía es una gran maestra de vida, la que nos enseña a sentirnos libres, a ordenar la existencia, a dirigir los actos, a distinguir lo que conviene hacer de lo que no, la que sujeta el volante y nos conduce frente a las incertidumbres y a los cambios de la vida. Vivir sin ella, tal como sugería Descartes, sería lo mismo que mantener los ojos cerrados sin abrirlos jamás.

Nos leemos!

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Por ajlopez, en: Filosofía

Publicado el 17 de Noviembre, 2013, 18:00

Ya varias veces publiqué algo sobre el tema. Desde comentarios a lecturas, lista de enlaces, libros que he encontrado interesantes. Es hora de pasar por escrito, aunque sea en una lista de posts sin orden preestablecido, lo que he ido averiguando sobre un tema fascinante.

Y es fascinante por muchas razones. Por un lado, el desarrollo de la física cuántica es un caso de estudio claro del desarrollo de la ciencia. Se ve que la ciencia es una actividad humana, que propone modelos sobre la realidad, y los pone a prueba. Es decir, no construye modelos solo basados en la razón, sino guiados por lo que sabemos sobre la realidad, las experiencias y los experimentos. Y es una actividad humana, construida con el aporte de muchos actores, algunos principales, otros menos, pero que van armando esto que se llama ciencia.

Otra razón para encontrarla fascinante: es relativamente cercana, y todavía su historia no se ha asentado. Algunos de sus personajes principales, vivieron hasta hace pocos años. Otros, que ejercieron su principal actividad luego de la segunda gran guerra, todavía viven.

Hoy no voy a comentar nada en particular, sólo destacar dos cosas. Primero, el desarrollo de la física cuántica puede dividirse en etapas: desde un desarrollo hacia la mecánica cuántica (1900 a 1925/26?), la aparición de la electrodinámica cuántica (Dirac, siempre Dirac), su extensión desde el principio adoptando la relatividad especial, seguida de su desarrollo (con la gran salvación que supuso la renormalización, ver Schwinger, Feynman, Dyson, etc.), la generalización de la teoría cuántica de campos (yendo más allá de la electrodinámica), las teorías Yang-Mills, las teorías gauge, la vuelta a la búsqueda de la matriz S, el modelo SU(3) y los quarks, la renormalización de algunas teorías propuestas (de la mano de t'Hooft), la teoría de Weinberg-Salam sobre la interacción débil, la lucha por la renormalización en otros ámbitos, gravedad y cuántica, y la evitación de los infinitos, principal virtud de las teorías de cuerdas.

Segundo, mencionar mis dos principales fuentes:

Source of Quantum Mechanics, "papers" recopilados por  van der Warden

Los sueños de los que está hecha la materia, recopilación de "papers", por Stephen Hawkings

Además de otros libros que iré mencionando.

Post relacionados:

Hacia la Física Cuántica: Notas de su Historia
Mi Serie sobre Física Cuántica
Realidad y Física Cuántica

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Por ajlopez, en: Ciencia

Publicado el 16 de Noviembre, 2013, 7:17

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Sigo con este tema apasionante, tengo que comentarles mis nuevas lecturas. Pero por ahora, enlaces:

Quantum Diaries
http://www.quantumdiaries.org/2013/03/01/is-the-big-higgs-news-for-next-week/

Chasing the Higgs - How 2 Teams of Rivals Searched for Physics" Most Elusive Particle - NYTimes.com
http://www.nytimes.com/2013/03/05/science/chasing-the-higgs-boson-how-2-teams-of-rivals-at-CERN-searched-for-physics-most-elusive-particle.html?ref=dennisoverbye&_r=0

News Alert: LHC Data Confirms Higgs Boson --"But Is it the Standard Model or Something Beyond?"
http://www.dailygalaxy.com/my_weblog/2013/03/physicists-hope-that-a-new-physics-will-provide-a-more-straightforward-explanation-for-the-characteristics-of-the-higgs-bos.html?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+TheDailyGalaxyNewsFromPlanetEarthBeyond+%28The+Daily+Galaxy+--Great+Discoveries+Channel%3A+Sci%2C+Space%2C+Tech.%29

Discovery of Higgs boson really, truly confirmed « Why Evolution Is True
http://whyevolutionistrue.wordpress.com/2013/03/14/discovery-of-higgs-boson-really-truly-confirmed/

Higgs Update | Not Even Wrong
http://www.math.columbia.edu/~woit/wordpress/?p=5599

Aseguran que encontraron la "partícula de Dios"
http://www.clarin.com/ciencia/Aseguran-encontraron-particula-Dios_0_882511919.html

Foundations of carbon-based life leave little room for error
http://phys.org/news/2013-03-foundations-carbon-based-life-room-error.html

Quantum computers leap into the real world - opinion - 13 March 2013 - New Scientist
http://www.newscientist.com/article/mg21729083.100-quantum-computers-leap-into-the-real-world.html?cmpid=RSS|NSNS|2012-GLOBAL|tech

Feynman's double-slit experiment brought to life
http://phys.org/news/2013-03-feynman-double-slit-brought-life.html

14 February 2013: CERN - First three-year LHC running period reaches a conclusion
http://www.interactions.org/cms/?pid=1032579

El año que descubrimos el bosón | Sociedad | EL PAÍS
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/12/20/actualidad/1356022826_205688.html

Quantum Entanglement is Creating New Classifications of All Phases of Matter
http://www.dailygalaxy.com/my_weblog/2012/12/quantum-entanglement-is-creating-new-classification-of-all-phases-of-matter.html

The Function of a Neutron | eHow.com
http://www.ehow.com/about_6529198_function-neutron.html

Could a nucleus of more than 1 proton but no neutrons exist
http://wiki.answers.com/Q/Could_a_nucleus_of_more_than_1_proton_but_no_neutrons_exist

why neutrons are needed
http://www.sciforums.com/showthread.php?85482-why-neutrons-are-needed

Purpose of Neutrons
http://www.newton.dep.anl.gov/askasci/phy00/phy00594.htm

New Higgs Results Tomorrow? | Not Even Wrong
http://www.math.columbia.edu/~woit/wordpress/?p=5408

Quantum Diaries
http://www.quantumdiaries.org/2012/12/10/gluino-higgsino-bingo-2/

Quantum Entanglement Leaps Beyond Einstein --"New States of Light"
http://www.dailygalaxy.com/my_weblog/2012/12/quantum-entanglement-leaps-beyond-einstein-new-states-of-light-.html

The first LHC protons run ends with new milestone
http://phys.org/news/2012-12-lhc-protons-milestone.html

Electron spin transport demonstrated for first time in an organic device
http://phys.org/news/2012-12-electron-device.html

CMS, ATLAS experiments report Higgs-like particle close to the 7 sigma level
http://phys.org/news/2012-12-cms-atlas-higgs-like-particle-sigma.html

Mis enlaces
http://delicious.com/ajlopez/quantum

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Por ajlopez, en: Ciencia

Publicado el 13 de Noviembre, 2013, 15:30

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En esta entrega, hay interesantes enlaces sobre la historia e interpretación de "papers" clásicos, como el de Heisenberg.

Colliding Particles : Decay | Jon Butterworth | Life & Physics | Science | guardian.co.uk
http://www.guardian.co.uk/science/life-and-physics/2012/nov/30/higgs-lhc-collidingparticles-episode9

Lead-proton collisions yield surprising effect in CMS experiment | symmetry magazine
http://www.symmetrymagazine.org/article/lead-proton-collisions-yield-surprising-effect-in-cms-experiment

A bouquet of options: Higgs factory ideas bloom | symmetry magazine
http://www.symmetrymagazine.org/article/november-2012/a-bouquet-of-options-Higgs-factory-ideas-bloom

New particle-like structure confirmed at the LHC | symmetry magazine
http://www.symmetrymagazine.org/article/november-2012/new-particle-like-structure-confirmed-at-the-lhc

Quantum Physics and the Nature of Reality | The John Templeton Foundation
http://www.templeton.org/what-we-fund/funding-priorities/quantum-physics-and-the-nature-of-reality

Renormalization - Wikipedia, the free encyclopedia
http://en.wikipedia.org/wiki/Renormalization

Schwinger, Tomonaga, Feynman, and Dyson: the triumph of renormalization : Climbing the MountainThe Scientific Biography of Julian Schwinger Oxford Scholarship Online
http://www.oxfordscholarship.com/view/10.1093/acprof:oso/9780198527459.001.0001/acprof-9780198527459-chapter-8

Stern-Gerlach experiments: past, present, and future
http://www.physics.byu.edu/faculty/vanhuele/redundantheory/SGPaper.pdf

Stern and Gerlach: how a bad cigar reoriented physics
http://physics.oregonstate.edu/~corinne/COURSES/ph425/stern-gerlach.pdf

Heisenberg group - Wikipedia, the free encyclopedia
http://en.wikipedia.org/wiki/Heisenberg_group

Heisenberg, Matrix Mechanics, and the Uncertainty Principle
https://www.physics.iitm.ac.in/~labs/dynamical/pedagogy/slbala/heisenberg.pdf

Mathematical formulation of quantum mechanics - Wikipedia, the free encyclopedia
http://en.wikipedia.org/wiki/Mathematical_formulation_of_quantum_mechanics

Schrödinger picture - Wikipedia, the free encyclopedia
http://en.wikipedia.org/wiki/Schr%C3%B6dinger_picture

Interaction picture - Wikipedia, the free encyclopedia
http://en.wikipedia.org/wiki/Interaction_picture

Three Pictures of Quantum Mechanics
http://uncw.edu/phy/documents/Shafer_09.pdf

Understanding Heisenberg"s "magical" paper of July 1925: a new look at the calculational details
http://arxiv.org/pdf/quant-ph/0404009.pdf

Quantum Mechanics, 1925-1927: Triumph of the Copenhagen Interpretation
http://www.aip.org/history/heisenberg/p09.htm

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Por ajlopez, en: Ciencia

Publicado el 3 de Noviembre, 2013, 8:16

Estamos en primavera, acá en Argentina. Así que florecen las conferencias de mi rubro, el desarrollo de software. Estuve bastante ocupado participando de tres conferencias (ver mis resoluciones técnicas).

Así que no pude hacer mucho por las resoluciones no técnicas:

- Escribir post de mi serie Leyendo a Darwin [pendiente]
- Escribir post de mi serie Topología General [pendiente]
- Escribir post de historia de las matemáticas, tema a elegir [completo] ver post
- Seguir estudiando topología [parcial]

Agregué algo sobre la historia de física:

Sobre la constitución de átomos y moléculas, por Niels Bohr (2)

Este mes de noviembre también vuelve a estar algo agitado en conferencias, pero menos, y solamente en Buenos Aires. Veré de encarar entonces:

- Escribir post sobre historia de la física cuántica
- Escribir post sobre historia de las matemáticas
- Escribir post de mi serie Topología General
- Escribir post de mi serie Leyendo a Darwin
- Estudiar física cuántica y su historia

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